<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
	<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/</link>
	<description>Site du lyc&#233;e de Cornouaille, lyc&#233;e d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique &#224; Quimper.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?id_rubrique=658&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
		<url>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L144xH89/logo_academie_rennes-48fc4.svg?1767951600</url>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/</link>
		<height>89</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>La science au PLURI-ELLES</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1515</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1515</guid>
		<dc:date>2023-10-09T10:27:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<enclosure url="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/IMG/logo/arton1515.jpg" length="20369" type="image/jpeg" />


		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;tudes et les m&#233;tiers scientifiques attirent davantage les gar&#231;ons que les filles, c'est un constat. Pourtant les recruteurs, qui ont du mal &#224; trouver des femmes pr&#234;tes &#224; s'engager dans ces domaines, d&#233;clarent appr&#233;cier les &#233;quipes mixtes. L'exposition &#171; La science au pluri-ELLES &#187; pr&#233;sente des t&#233;moignages de femmes scientifiques. Les affiches ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;es en 2021 par des &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e de Cornouaille encadr&#233;s par Ang&#232;le Le Calvez. Elles sont accroch&#233;es dans le couloir des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique658" rel="directory"&gt;La Science au pluri'ELLES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L105xH150/arton1515-ef0ca.jpg?1768295834' class='spip_logo spip_logo_right' width='105' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;tudes et les m&#233;tiers scientifiques attirent davantage les gar&#231;ons que les filles, c'est un constat. Pourtant les recruteurs, qui ont du mal &#224; trouver des femmes pr&#234;tes &#224; s'engager dans ces domaines, d&#233;clarent appr&#233;cier les &#233;quipes mixtes. L'exposition &#171; La science au pluri-ELLES &#187; pr&#233;sente des t&#233;moignages de femmes scientifiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les affiches ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;es en 2021 par des &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e de Cornouaille encadr&#233;s par Ang&#232;le Le Calvez. Elles sont accroch&#233;es dans le couloir des sciences, b&#226;timent A, tout en haut.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Puissent-elles inciter les lyc&#233;ennes &#224; s'engager dans cette voie !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>