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	<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
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	<description>Site du lyc&#233;e de Cornouaille, lyc&#233;e d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique &#224; Quimper.</description>
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		<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
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		<title>Exposition &#171; Espaces narratifs &#187;</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette exposition est le fruit d'une collaboration avec le photographe Pascal PERENNEC et 17 &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e. Exposition ouverte au public tous les jours de 8h00 &#224; 18h00. www.facebook.com/pascalperennecphotographe/ www.instagram.com/pascalperennec/&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique557" rel="directory"&gt;Arts plastiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH119/arton1654-bdafd.jpg?1768105410' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='119' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette exposition est le fruit d'une collaboration avec le photographe Pascal PERENNEC et 17 &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exposition ouverte au public tous les jours de 8h00 &#224; 18h00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.facebook.com/pascalperennecphotographe/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.facebook.com/pascalperennecphotographe/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.instagram.com/pascalperennec/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.instagram.com/pascalperennec/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.letelegramme.fr/finistere/quimper-29000/a-quimper-lexposition-photo-espaces-narratifs-offre-un-autre-regard-sur-le-lycee-de-cornouaille-6789556.php" class="spip_out"&gt;Article Le T&#233;l&#233;gramme&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quelques travaux d'&#233;l&#232;ves</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article946</link>
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		<dc:date>2021-02-16T15:58:19Z</dc:date>
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		<description>

-
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique557" rel="directory"&gt;Arts plastiques&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement optionnel arts plastiques</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article784</link>
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		<dc:date>2021-02-16T14:19:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;En classe de seconde, l'enseignement optionnel arts plastiques est de 3H00 h par semaine. Cet enseignement permet de d&#233;velopper une pratique plastique et de se construire comme spectateur sensible et critique. En classe de seconde, l'enseignement optionnel d'arts plastiques a pour principaux objectifs : &#8226; de de&#769;velopper la pratique plastique et artistique de l'e&#769;le&#768;ve ; &#8226; de de&#769;velopper de la curiosite&#769; pour la cre&#769;ation artistique et la culture en ge&#769;ne&#769;ral ; &#8226; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique557" rel="directory"&gt;Arts plastiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En classe de seconde&lt;/strong&gt;, l'&lt;strong&gt;enseignement optionnel arts plastiques est de 3H00 h par semaine&lt;/strong&gt;.
Cet enseignement permet de d&#233;velopper une pratique plastique et de se construire comme spectateur sensible et critique.
En classe de seconde, l'enseignement optionnel d'arts plastiques a pour principaux objectifs :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; de de&#769;velopper la pratique plastique et artistique de l'e&#769;le&#768;ve ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; de de&#769;velopper de la curiosite&#769; pour la cre&#769;ation artistique et la culture en ge&#769;ne&#769;ral ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; d'accompagner l'e&#769;le&#768;ve dans les choix qu'il effectue concernant son parcours de formation au lyce&#769;e ainsi que ceux portant sur son orientation vers les e&#769;tudes supe&#769;rieures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Remarque : Au &lt;strong&gt;cycle terminal&lt;/strong&gt; (classes de premi&#232;re et terminale) les &lt;strong&gt;arts plastiques enseignement optionnel sont de 3H00 hebdomadaires&lt;/strong&gt;. Il n'y a &lt;strong&gt;pas d'&#233;preuve finale au baccalaur&#233;at&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt;Cette option compte dans les 10% du bulletin scolaire&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les arts plastiques accueillent tous les &#233;l&#232;ves qui ont suivi ou non un enseignement artistique en classe de seconde.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement de sp&#233;cialit&#233; arts plastiques</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article788</link>
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		<dc:date>2021-02-16T14:19:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;L'enseignement des arts plastiques au lyc&#233;e a pour principe l'exercice d'une pratique plastique en relation &#233;troite avec la construction d'une culture artistique &#233;largie aux autres arts ( liens entre arts plastiques et cin&#233;ma, th&#233;&#226;tre, danse, musique&#8230;). En classe de premi&#232;re , les arts plastiques enseignement de sp&#233;cialit&#233; sont de 4h00 hebdomadaires et en classe de terminale de 6h00 hebdomadaires. NB : L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; accueille des &#233;l&#232;ves qui ont suivi ou non un enseignement (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique557" rel="directory"&gt;Arts plastiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'enseignement des arts plastiques au lyc&#233;e a pour principe l'exercice d'une pratique plastique en relation &#233;troite avec la construction d'une culture artistique &#233;largie aux autres arts ( liens entre arts plastiques et cin&#233;ma, th&#233;&#226;tre, danse, musique&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En &lt;strong&gt;classe de premi&#232;re&lt;/strong&gt; , les arts plastiques enseignement de &lt;strong&gt;sp&#233;cialit&#233; &lt;/strong&gt; sont de &lt;strong&gt;4h00 hebdomadaires &lt;/strong&gt; et en &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;classe de terminale&lt;/strong&gt; de &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;6h00 hebdomadaires&lt;/strong&gt;. NB : L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; accueille des &#233;l&#232;ves qui ont suivi ou non un enseignement artistique en classe de seconde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fond&#233; sur la cr&#233;ation artistique, cet enseignement met en relation les formes contemporaines avec celles l&#233;gu&#233;es par l'histoire de l'art. Il couvre l'ensemble des domaines o&#249; s'inventent et se questionnent les formes : &lt;strong&gt;dessin, peinture, sculpture, photographie, architecture, cr&#233;ation num&#233;rique, nouvelles attitudes des artistes, nouvelles modalit&#233;s de production des images&lt;/strong&gt;. Prenant en compte cette pluralit&#233; de domaines et d'esth&#233;tiques, de langages et de moyens, de processus et de pratiques, il permet &#224; l'&#233;l&#232;ve de d&#233;couvrir la diversit&#233; des &#339;uvres, des d&#233;marches artistiques, de leurs pr&#233;sentations et de leurs r&#233;ceptions. Il l'inscrit dans une dynamique d'exp&#233;rimentation et d'exploration, de recherche et d'invention, d'encouragement aux projets individuels et collectifs, de rencontres sensibles avec la cr&#233;ation artistique et de r&#233;flexion sur l'art. Les programmes fixent les objectifs &#224; atteindre chaque ann&#233;e du cycle, en insistant sur les comp&#233;tences requises pour r&#233;ussir dans l'enseignement sup&#233;rieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En fin de premi&#232;re&lt;/strong&gt;, comme tous les enseignements de sp&#233;cialit&#233;, l'&#233;l&#232;ve peut ou non poursuivre cet enseignement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si l'&#233;l&#232;ve poursuit jusqu'en &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;terminale&lt;/strong&gt;, il y aura au &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Baccalaur&#233;at une &#233;preuve &#233;crite de 3H30 et une &#233;preuve orale sur dossier de 30 minutes&lt;/strong&gt; pour un coefficient 16.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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