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	<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
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	<description>Site du lyc&#233;e de Cornouaille, lyc&#233;e d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique &#224; Quimper.</description>
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		<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
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		<title>En continuant en deuxi&#232;me ann&#233;e</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Pour se pr&#233;parer aux concours d'entr&#233;e des grandes &#233;coles &#8230; : Ecoles normales Sup&#233;rieures : &#8226;	ENS d'Ulm-Paris (concours A/L) &#224; Paris (https://www.ens.psl.eu/) &#8226;	ENSLSH (Ecole Normale Sup&#233;rieure Lettres et Sciences humaines) &#224; Lyon (http://www.ens-lyon.fr/). Ces deux &#233;coles forment aux m&#233;tiers de la recherche et de l'enseignement. Ecoles d'art : &#8226;	La Femis ou ENSMIS : Ecole Nationale Sup&#233;rieure des m&#233;tiers de l'Image et du Son (https://www.femis.fr/) &#8226;	Ecoles Nationale (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique168" rel="directory"&gt;La pr&#233;pa pour quoi ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pour se pr&#233;parer aux concours d'entr&#233;e des grandes &#233;coles &#8230; :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecoles normales Sup&#233;rieures&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	ENS d'Ulm-Paris (concours A/L) &#224; Paris (&lt;a href=&#034;https://www.ens.psl.eu/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.ens.psl.eu/&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	ENSLSH (Ecole Normale Sup&#233;rieure Lettres et Sciences humaines) &#224; Lyon (&lt;a href=&#034;http://www.ens-lyon.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ens-lyon.fr/&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces deux &#233;coles forment aux m&#233;tiers de la recherche et de l'enseignement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecoles d'art&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	La Femis ou ENSMIS : Ecole Nationale Sup&#233;rieure des m&#233;tiers de l'Image et du Son (&lt;a href=&#034;https://www.femis.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.femis.fr/&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Ecoles Nationale Sup&#233;rieure des Arts et Techniques du Th&#233;&#226;tre (&lt;a href=&#034;http://www.ensatt.fr/concours/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ensatt.fr/concours/&lt;/a&gt;) et conservatoires d'Art dramatique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais le concours d'entr&#233;e &#224; l'ENS que les &#233;tudiant.e.s passent &#224; la fin de la kh&#226;gne permet aussi via la Banque d'Epreuves Litt&#233;raires (&lt;a href=&#034;http://www.concours-bel.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.concours-bel.fr/&lt;/a&gt;) d'int&#233;grer &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;des &#233;coles de journalisme, de communication et de management culturel : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	CELSA : &#233;cole des hautes &#233;tudes en sciences de l'information et de la communication&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Institut de management et de communication interculturels (ISIT)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;des &#233;coles de sciences politiques et d'administration :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Instituts d'Etudes Politiques &lt;a href=&#034;http://www.reseau-scpo.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.reseau-scpo.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Institut Sup&#233;rieur du Management Public et Politique (ISMAPP),&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;des &#233;coles de commerce &lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	25 Ecoles de Commerce (concours commun ECRICOME, HEC, BCE)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;des &#233;coles du patrimoine&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Ecole Nationale des Chartes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Ecole du Louvre &lt;a href=&#034;http://www.ecoledulouvre.fr/ecole-louvre&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ecoledulouvre.fr/ecole-louvre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;des &#233;coles d'interpr&#233;tariat et de traduction
&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ecole Sup&#233;rieur d'Interpr&#233;tariat et de Traduction (ESIT)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>D&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article205</link>
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		<dc:date>2020-10-23T17:13:34Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;&#8226;	Pour apprendre &#224; travailler efficacement et se constituer une solide culture g&#233;n&#233;rale &#8226;	Pour b&#233;n&#233;ficier d'un enseignement guid&#233;, personnalis&#233; et pluridisciplinaire &#8226;	Pour prendre le temps de choisir en connaissance de cause ce qui vous convient le mieux &#8226;	Pour le plaisir d'apprendre, de d&#233;velopper son go&#251;t des textes, des arts et de la r&#233;flexion A l'issue de cette ann&#233;e, diff&#233;rentes possibilit&#233;s s'offrent &#224; vous, parmi lesquelles la poursuite en kh&#226;gne (deuxi&#232;me ann&#233;e).&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique168" rel="directory"&gt;La pr&#233;pa pour quoi ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#8226;	Pour apprendre &#224; travailler efficacement et se constituer une solide culture g&#233;n&#233;rale&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Pour b&#233;n&#233;ficier d'un enseignement guid&#233;, personnalis&#233; et pluridisciplinaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Pour prendre le temps de choisir en connaissance de cause ce qui vous convient le mieux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Pour le plaisir d'apprendre, de d&#233;velopper son go&#251;t des textes, des arts et de la r&#233;flexion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'issue de cette ann&#233;e, diff&#233;rentes possibilit&#233;s s'offrent &#224; vous, parmi lesquelles la poursuite en kh&#226;gne (deuxi&#232;me ann&#233;e).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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