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	<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
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	<description>Site du lyc&#233;e de Cornouaille, lyc&#233;e d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique &#224; Quimper.</description>
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		<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
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		<title>COURSE CONTRE LA FAIM : un engagement sportif et solidaire</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e de Cornouaille s'est mobilis&#233; &#224; l'occasion de la Course contre la faim, r&#233;unissant plus de 450 &#233;l&#232;ves et une centaine de b&#233;n&#233;voles autour d'un projet solidaire. Le principe de cette course est simple : chaque &#233;l&#232;ve court ou marche, en &#233;tant sponsoris&#233; par des proches ou partenaires pour chaque kilom&#232;tre parcouru. Les fonds r&#233;colt&#233;s sont ensuite revers&#233;s &#224; Action Contre la Faim afin de lutter contre la faim dans le monde. Sur un parcours d'1 km trac&#233; dans l'enceinte du lyc&#233;e et ses (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique362" rel="directory"&gt;EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/20260410_134021-3cd06.jpg?1775859167' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le lyc&#233;e de Cornouaille s'est mobilis&#233; &#224; l'occasion de la Course contre la faim, r&#233;unissant plus de 450 &#233;l&#232;ves et une centaine de b&#233;n&#233;voles autour d'un projet solidaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le principe de cette course est simple : chaque &#233;l&#232;ve court ou marche, en &#233;tant sponsoris&#233; par des proches ou partenaires pour chaque kilom&#232;tre parcouru. Les fonds r&#233;colt&#233;s sont ensuite revers&#233;s &#224; Action Contre la Faim afin de lutter contre la faim dans le monde. Sur un parcours d'1 km trac&#233; dans l'enceinte du lyc&#233;e et ses abords, les participants ont donn&#233; le meilleur d'eux-m&#234;mes dans une ambiance dynamique et engag&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de l'effort, une collation sportive a &#233;t&#233; offerte aux coureurs, venant cl&#244;turer ce temps fort plac&#233; sous le signe de la solidarit&#233; et du d&#233;passement de soi.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Semaine de l'environnement</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;FRIPERIE Une friperie solidaire pour la semaine de l'environnement &#192; l'occasion de la semaine de l'environnement, les &#233;co d&#233;l&#233;gu&#233;s du lyc&#233;e de Cornouaille ont organis&#233; une friperie solidaire, ouverte en continu toute la semaine. Les &#233;l&#232;ves et personnels ont pu y d&#233;poser et acheter des v&#234;tements, dans une d&#233;marche &#224; la fois &#233;cologique et responsable. Les fonds r&#233;colt&#233;s seront revers&#233;s &#224; la Maison des Lyc&#233;ens afin de financer de futurs projets. Les invendus, quant &#224; eux, seront donn&#233;s &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique362" rel="directory"&gt;EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L113xH150/logo-7-db35a.jpg?1775859167' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FRIPERIE
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une friperie solidaire pour la semaine de l'environnement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'occasion de la semaine de l'environnement, les &#233;co d&#233;l&#233;gu&#233;s du lyc&#233;e de Cornouaille ont organis&#233; une friperie solidaire, ouverte en continu toute la semaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves et personnels ont pu y d&#233;poser et acheter des v&#234;tements, dans une d&#233;marche &#224; la fois &#233;cologique et responsable. Les fonds r&#233;colt&#233;s seront revers&#233;s &#224; la Maison des Lyc&#233;ens afin de financer de futurs projets. Les invendus, quant &#224; eux, seront donn&#233;s &#224; la Croix-Rouge, avec l'implication de deux &#233;l&#232;ves b&#233;n&#233;voles de l'&#233;tablissement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce projet illustre les engagements du lyc&#233;e en faveur du d&#233;veloppement durable, de la solidarit&#233; et de la sensibilisation des &#233;l&#232;ves &#224; des modes de consommation plus responsables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
OP&#201;RATION CLEAN TON QUARTIER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e de Cornouaille a organis&#233; l'op&#233;ration &#171; Clean ton quartier &#187;, avec la participation de professeurs volontaires, que l'&#233;tablissement remercie chaleureusement pour leur engagement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Men&#233;e en collaboration avec la Maison Pour Tous du quartier de Penhars et S&#233;bastien, &#233;ducateur impliqu&#233; dans le projet, cette action a permis de mobiliser de nombreux &#233;l&#232;ves autour d'un objectif commun. En seulement 4 heures, plus de 200 kg de d&#233;chets ont &#233;t&#233; r&#233;colt&#233;s, t&#233;moignant de l'ampleur de la mobilisation et des enjeux environnementaux locaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cl&#244;turer cette journ&#233;e citoyenne, une collation a &#233;t&#233; offerte aux participants par la Maison des Lyc&#233;ens.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rugby : 5 &#233;l&#232;ves du Lyc&#233;e remportent le troph&#233;e international de Cornouaille !</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1723</link>
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		<dc:date>2026-04-09T07:36:31Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le week-end dernier, sept de nos lyc&#233;ens de la section rugby participaient au Tournoi International de Cornouaille, comp&#233;tition r&#233;serv&#233;e aux cadets et se d&#233;roulant &#224; Creac'h Gwen. Inscrits dans l'&#233;quipe Sud29 (entente entre les clubs de Quimper, Douarnenez, Pont Labb&#233; et Ch&#226;teaulin) cinq de nos Lyc&#233;ens ont remport&#233; le tournoi au terme d'une finale &#226;prement disput&#233;e. En effet, comme lors de l'&#233;dition pr&#233;c&#233;dente, la finale a oppos&#233; l'entente Sud finist&#233;rienne aux belges de Vlaanderen. Une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique213" rel="directory"&gt;Section sportive rugby&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/logo_2-3-123e9.jpg?1775726646' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le week-end dernier, sept de nos lyc&#233;ens de la section rugby participaient au Tournoi International de Cornouaille, comp&#233;tition r&#233;serv&#233;e aux cadets et se d&#233;roulant &#224; Creac'h Gwen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inscrits dans l'&#233;quipe Sud29 (entente entre les clubs de Quimper, Douarnenez, Pont Labb&#233; et Ch&#226;teaulin) cinq de nos Lyc&#233;ens ont remport&#233; le tournoi au terme d'une finale &#226;prement disput&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, comme lors de l'&#233;dition pr&#233;c&#233;dente, la finale a oppos&#233; l'entente Sud finist&#233;rienne aux belges de Vlaanderen. Une revanche &#233;tait &#224; prendre car ce sont les flamands qui l'avaient emport&#233; l'ann&#233;e derni&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais ce coup-ci, nos bretons ont veng&#233; leurs a&#238;n&#233;s. Solides en d&#233;fense, ils ont r&#233;ussi &#224; contenir les assauts des belges pour terminer le match sur le score de 0-0. C'est donc aux tirs aux buts que Sud 29 a fait la diff&#233;rence. Et c'est m&#234;me l'un de nos lyc&#233;ens, Math&#233;o Le Borgne, qui a donn&#233; la victoire !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;F&#233;licitations &#224; nos 5 rugbymen : Cl&#233;ment Le Hir, Sven Lebrun, Math&#233;o Le Borgne, Quentin Lolive et Antoine Cam-Feat.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sortie g&#233;ologique &#224; Crozon</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1722</link>
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		<dc:date>2026-04-07T08:28:21Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;C'est courageusement et sans r&#226;ler que les &#233;l&#232;ves ont d&#233;marr&#233; la journ&#233;e sous une petite bruine&#8230; heureusement blousons, capuches et bonnets n'avaient pas &#233;t&#233; oubli&#233;s. Deux g&#233;ologues nous ont rejoints afin d'animer cette journ&#233;e. Apr&#232;s avoir d&#233;couvert comment, d&#232;s 1839, les hommes produisaient de la chaux (et donc du CO2 &#61516;), le cap a &#233;t&#233; mis sur Camaret o&#249; le pique-nique a &#233;t&#233; suivi par un peu de foot sur la plage ou par un moment calme avec vue sur la mer. L'apr&#232;s-midi a accueilli (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique589" rel="directory"&gt;Sciences de la Vie et de la Terre&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/logo_2_-3-bb9a1.jpg?1775588873' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est courageusement et sans r&#226;ler que les &#233;l&#232;ves ont d&#233;marr&#233; la journ&#233;e sous une petite bruine&#8230; heureusement blousons, capuches et bonnets n'avaient pas &#233;t&#233; oubli&#233;s. Deux g&#233;ologues nous ont rejoints afin d'animer cette journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir d&#233;couvert comment, d&#232;s 1839, les hommes produisaient de la chaux (et donc du CO2 &#61516;), le cap a &#233;t&#233; mis sur Camaret o&#249; le pique-nique a &#233;t&#233; suivi par un peu de foot sur la plage ou par un moment calme avec vue sur la mer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'apr&#232;s-midi a accueilli quelques rayons de soleil, bien appr&#233;ci&#233;s par tous et c'est avec dynamisme que les &#233;l&#232;ves ont &#233;tudi&#233; les falaises de Camaret puis, un peu plus tard celles du site de la Fraternit&#233; &#224; Roscanvel. A cet endroit des plis et des failles attestent du pass&#233; mouvement&#233; de la r&#233;gion et des roches conservent des fossiles de coraux, indices des temps o&#249; la Bretagne se situait vers les tropiques de l'h&#233;misph&#232;re sud&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le tout suivi par un retour &#233;tonnamment et agr&#233;ablement anim&#233; dans le car : musiques et chants divers et vari&#233;s. On avait pens&#233; qu'ils allaient dormir !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Printemps des po&#232;tes</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1721</link>
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		<dc:date>2026-04-02T12:18:59Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du printemps des po&#232;tes, en cours d'espagnol, les &#233;l&#232;ves de Terminale 1 et 3 ont suivi un petit atelier po&#233;tique. Sur la base de certaines Greguer&#237;as de l'espagnol Ram&#243;n G&#243;mez de la Serna - de courtes phrases m&#233;langeant m&#233;taphore et humour, leur professeur Miguel Angel Real leur a propos&#233; de donner libre cours &#224; leur veine po&#233;tique. Les textes ont &#233;t&#233; souvent propos&#233;s en espagnol et traduits ensuite. Avec leur accord, les textes les plus &#233;mouvants ont &#233;t&#233; publi&#233;s sur le (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique501" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/logo-6-edbea.jpg?1775156490' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du printemps des po&#232;tes, en cours d'espagnol, les &#233;l&#232;ves de Terminale 1 et 3 ont suivi un petit atelier po&#233;tique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur la base de certaines Greguer&#237;as de l'espagnol Ram&#243;n G&#243;mez de la Serna - de courtes phrases m&#233;langeant m&#233;taphore et humour, leur professeur Miguel Angel Real leur a propos&#233; de donner libre cours &#224; leur veine po&#233;tique. Les textes ont &#233;t&#233; souvent propos&#233;s en espagnol et traduits ensuite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec leur accord, les textes les plus &#233;mouvants ont &#233;t&#233; publi&#233;s sur le site de la revue po&#233;tique en ligne oupoli.fr.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://oupoli.fr/2026/04/le-printemps-des-jeune-poetes/" class="spip_out"&gt;OUPOLI OUvroir de PO&#233;sie LIbre&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un manuel pour lire les pi&#232;ces romaines antiques</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1720</link>
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		<dc:date>2026-03-27T08:27:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vox Monetae, quand les pi&#232;ces racontent Rome&#8230; Tel est le titre du petit manuel pour lire les pi&#232;ces romaines r&#233;alis&#233; par les Secondes 6 de Cornouaille. Apr&#232;s avoir choisi collectivement le titre de leur livre et pendant pr&#232;s de deux mois, les &#233;l&#232;ves de la Seconde 6 ont jou&#233; les apprentis numismates et historiens&#8230; &#192; partir d'une s&#233;lection de pi&#232;ces romaines authentiques, ils ont fait des recherches, dans les livres et sur des sites sp&#233;cialis&#233;s, pour identifier les empereurs, dater les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique692" rel="directory"&gt;Histoire G&#233;ographie et EMC&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L106xH150/logo-5-243ac.jpg?1774600466' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vox Monetae, quand les pi&#232;ces racontent Rome&#8230; Tel est le titre du petit manuel pour lire les pi&#232;ces romaines r&#233;alis&#233; par les Secondes 6 de Cornouaille.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir choisi collectivement le titre de leur livre et pendant pr&#232;s de deux mois, les &#233;l&#232;ves de la Seconde 6 ont jou&#233; les apprentis numismates et historiens&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir d'une s&#233;lection de pi&#232;ces romaines authentiques, ils ont fait des recherches, dans les livres et sur des sites sp&#233;cialis&#233;s, pour identifier les empereurs, dater les monnaies, replacer les frappes mon&#233;taires dans leur contexte, peser et mesurer le mat&#233;riel, afin d'aboutir &#224; ce petit manuel collectif. Ils ont &#233;t&#233; confront&#233;s aux difficult&#233;s habituelles que rencontrent les sp&#233;cialistes, comme le doute, les impasses, les demi-tours et la formulation d'hypoth&#232;ses solides. Chaque &#233;l&#232;ve dispose de son manuel imprim&#233; et un exemplaire est &#233;galement disponible au CDI.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://filesender.renater.fr/?s=download&amp;token=2608ae77-ddcb-4530-9c1a-94405d321d20" class="spip_out"&gt;Vox Monetae&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Ex-pairs CPGE : Enora, Masterclasse M&#233;diation culturelle</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1719</link>
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		<dc:date>2026-03-22T07:36:48Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#127994;LES EX-PAIRS Enora 2021 MEDIATION CULTURELLE ET PATRIMOINE&#10024; Expo sur Pomp&#233;i en vue au Mus&#233;e D&#233;partemental Breton de Quimper ! Scoop ? Non, sc&#233;nario imagin&#233; par Enora (promo 2021), en Master Patrimoine et Mus&#233;es &#224; l'UBO (site de Quimper), pour mettre les &#233;tudiants dans la peau de m&#233;diateurs culturels. &#128521;Comment faire vivre aux visiteurs un bond de 2000 ans en arri&#232;re et les immerger dans la vie des habitants de Pomp&#233;i ? Budget (virtuel) et cr&#233;ativit&#233; sans limite ! 9 objets ou oeuvres (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique188" rel="directory"&gt;Que sont-ils/elles devenu(e)s ?&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/20260320_083554-ce9ca.jpg?1774174016' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#127994;LES EX-PAIRS Enora 2021 MEDIATION CULTURELLE ET PATRIMOINE&#10024;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Expo sur Pomp&#233;i en vue au Mus&#233;e D&#233;partemental Breton de Quimper !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Scoop ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Non, sc&#233;nario imagin&#233; par Enora (promo 2021), en Master Patrimoine et Mus&#233;es &#224; l'UBO (site de Quimper), pour mettre les &#233;tudiants dans la peau de m&#233;diateurs culturels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128521;Comment faire vivre aux visiteurs un bond de 2000 ans en arri&#232;re et les immerger dans la vie des habitants de Pomp&#233;i ? Budget (virtuel) et cr&#233;ativit&#233; sans limite ! 9 objets ou oeuvres stars &#224; mettre en valeur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci &#224; Enora pour cette proposition ! &#128591;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez le parcours d'Enora dans le diaporama ci-joint.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sortie Cord&#233;es de la r&#233;ussite</title>
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		<dc:date>2026-03-19T13:05:39Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Premi&#232;re sortie de l'ann&#233;e pour les 13 &#233;l&#232;ves participant aux &#171; Cord&#233;es de la r&#233;ussite &#187; en partenariat avec l'Ecole Navale. Comme les ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes, un car de l'&#233;cole navale est pass&#233; nous chercher au lyc&#233;e apr&#232;s avoir r&#233;cup&#233;r&#233; les &#233;l&#232;ves de Kervihan, coll&#232;ge de Fouesnant. Les lyc&#233;ens et coll&#233;giens ont &#233;t&#233; accueillis &#224; la base a&#233;ronautique navale de Lanv&#233;oc-Poulmic par les &#233;l&#232;ves-officiers de premi&#232;re ann&#233;e (tous les &#233;l&#232;ves-officiers sont des &#233;tudiants recrut&#233;s lors du concours (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique479" rel="directory"&gt;CORDEES DE LA REUSSITE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH148/image_8-7106c.jpg?1773947578' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='148' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Premi&#232;re sortie de l'ann&#233;e pour les 13 &#233;l&#232;ves participant aux &#171; Cord&#233;es de la r&#233;ussite &#187; en partenariat avec l'Ecole Navale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Comme les ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes, un car de l'&#233;cole navale est pass&#233; nous chercher au lyc&#233;e apr&#232;s avoir r&#233;cup&#233;r&#233; les &#233;l&#232;ves de Kervihan, coll&#232;ge de Fouesnant. Les lyc&#233;ens et coll&#233;giens ont &#233;t&#233; accueillis &#224; la base a&#233;ronautique navale de Lanv&#233;oc-Poulmic par les &#233;l&#232;ves-officiers de premi&#232;re ann&#233;e (tous les &#233;l&#232;ves-officiers sont des &#233;tudiants recrut&#233;s lors du concours Centrale-Sup&#233;lec apr&#232;s une classe pr&#233;paratoire aux grandes &#233;coles).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme de ce mercredi, 3 ateliers :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation de l'Ecole Navale
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sortie en bateau : les &#233;l&#232;ves ont pu d&#233;couvrir les bateaux sur lesquels les &#233;l&#232;ves-officiers commencent &#224; s'entra&#238;ner, ils ont pu les piloter.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sport d'&#233;quipe, pour la coh&#233;sion des groupes : &#224; Lanv&#233;oc c'est le rugby, pour le plus grand plaisir de certains de nos &#233;l&#232;ves !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le tout sous un beau soleil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces activit&#233;s ont &#233;t&#233; suivies par un go&#251;ter au &#171; Borda &#187;, espace de d&#233;tente des &#233;l&#232;ves-officiers. A cette occasion les conversations d&#233;j&#224; engag&#233;es au cours de l'apr&#232;s-midi entre les lyc&#233;ens et les futurs officiers ont pu continuer jusqu'au d&#233;part un peu apr&#232;s 17 heures.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Proyecto moda - 1re STMG1</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1717</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1717</guid>
		<dc:date>2026-03-09T15:54:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves hispanistes de premi&#232;re STMG1 ont r&#233;alis&#233; un projet mode (proyecto moda para mujeres y hombres, colecci&#243;n de primavera, verano, oto&#241;o, invierno) et le pr&#233;sentent &#224; la web radio. Les &#233;coutes seront accessibles sous peu, en attendant voici quelques photos sur les 20 r&#233;alis&#233;es. https://podeduc.apps.education.fr/video/137209-projet-mode-1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;re&lt;/sup&gt;-stmg/?autoplay=true https://podeduc.apps.education.fr/video/137224-projet-mode-n5wav/ (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique356" rel="directory"&gt;S&#233;rie technologique STMG&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/logo-_proyecto_de_moda-c35aa.jpg?1774383589' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves hispanistes de premi&#232;re STMG1 ont r&#233;alis&#233; un projet mode (proyecto moda para mujeres y hombres, colecci&#243;n de primavera, verano, oto&#241;o, invierno) et le pr&#233;sentent &#224; la web radio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;coutes seront accessibles sous peu, en attendant voici quelques photos sur les 20 r&#233;alis&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/137209-projet-mode-1ere-stmg/?autoplay=true&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://podeduc.apps.education.fr/video/137209-projet-mode-1ere-stmg/?autoplay=true&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/137224-projet-mode-n5wav/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://podeduc.apps.education.fr/video/137224-projet-mode-n5wav/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/137227-projet-mode-1e1-n4wav/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://podeduc.apps.education.fr/video/137227-projet-mode-1e1-n4wav/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/137229-prjet-mode-n3wav/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://podeduc.apps.education.fr/video/137229-prjet-mode-n3wav/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/137232-projet-mode-n2wav/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://podeduc.apps.education.fr/video/137232-projet-mode-n2wav/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Paris 2026</title>
		<link>https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1716</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1716</guid>
		<dc:date>2026-03-05T13:42:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de leur programme en HGGSP, des &#233;l&#232;ves de 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;re&lt;/sup&gt; ont effectu&#233; un s&#233;jour p&#233;dagogique &#224; Paris du 11 au 13 f&#233;vrier. Voyage culturel, g&#233;opolitique et science politique. Ils ont parcouru le Paris haussmannien, visit&#233; le Panth&#233;on, l'institut du monde arabe, la biblioth&#232;que nationale de France, le mus&#233;e d'Orsay, la maison de la radio, le mus&#233;e Paul Eluard, l'Assembl&#233;e Nationale. Visites guid&#233;es ou ateliers p&#233;dagogiques pour travailler les th&#232;mes relatifs &#224; la d&#233;mocratie, les m&#233;dias (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique119" rel="directory"&gt;VOYAGES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/sites/lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L113xH150/log-e8211.jpg?1772725961' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de leur programme en HGGSP, des &#233;l&#232;ves de 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;re&lt;/sup&gt; ont effectu&#233; un s&#233;jour p&#233;dagogique &#224; Paris du 11 au 13 f&#233;vrier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voyage culturel, g&#233;opolitique et science politique. Ils ont parcouru le Paris haussmannien, visit&#233; le Panth&#233;on, l'institut du monde arabe, la biblioth&#232;que nationale de France, le mus&#233;e d'Orsay, la maison de la radio, le mus&#233;e Paul Eluard, l'Assembl&#233;e Nationale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Visites guid&#233;es ou ateliers p&#233;dagogiques pour travailler les th&#232;mes relatifs &#224; la d&#233;mocratie, les m&#233;dias et l'information &#224; l'heure d'internet ou encore la notion de puissance d'un &#233;tat, d'un r&#233;gime politique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un groupe dynamique qui a su profiter de ce voyage pour d&#233;velopper des liens, pour consolider le &#698;vivre ensemble&#698;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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