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	<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
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	<description>Site du lyc&#233;e de Cornouaille, lyc&#233;e d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique &#224; Quimper.</description>
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		<title>Lyc&#233;e de Cornouaille</title>
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		<title>Quelles qualit&#233;s avez-vous d&#233;velopp&#233;es en hypokh&#226;gne &#224; Cornouaille ?</title>
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		<description>
&lt;p&gt;J'ai appris &#224; avoir confiance en moi, en mes capacit&#233;s. J'ai appris &#224; me d&#233;tacher des r&#233;sultats, &#224; comprendre qu'une note, c'est un moment, c'est d&#233;termin&#233; par plein de facteurs et &#231;a ne me d&#233;termine pas. J'ai appris la r&#233;flexion, l'introspection, l'amour de faire. J'ai d&#233;velopp&#233; ma sensibilit&#233;, j'ai appris &#224; organiser une r&#233;flexion, j'ai acquis des connaissances et d&#233;velopp&#233; une app&#233;tence pour diff&#233;rentes mati&#232;res. J'ai appris l'humanit&#233; : lire avec mon c&#339;ur, vivre &#224; travers mes yeux, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Et apr&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai appris &#224; avoir &lt;strong&gt;confiance&lt;/strong&gt; en moi, en mes capacit&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai appris &#224; me&lt;strong&gt; d&#233;tacher des r&#233;sultats&lt;/strong&gt;, &#224; comprendre qu'une note, c'est un moment, c'est d&#233;termin&#233; par plein de facteurs et &#231;a ne me d&#233;termine pas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai appris la r&#233;flexion, l'introspection&lt;strong&gt;, l'amour de faire&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai d&#233;velopp&#233; ma &lt;strong&gt;sensibilit&#233;&lt;/strong&gt;, j'ai appris &#224; organiser une&lt;strong&gt; r&#233;flexion&lt;/strong&gt;, j'ai acquis des connaissances et d&#233;velopp&#233; une app&#233;tence pour diff&#233;rentes mati&#232;res.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai appris &lt;strong&gt;l'humanit&#233; &lt;/strong&gt; : lire avec mon c&#339;ur, vivre &#224; travers mes yeux, sentir avec mon &#226;me. Sinon, je suis plus organis&#233;, m&#233;thodique et travailleur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>J'ai fait ma pr&#233;pa &#224; Cornouaille. Evidemment que&#8230;</title>
		<link>http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1677</link>
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		<dc:date>2025-05-31T13:47:43Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;J'ai acquis une m&#233;thode de travail et d&#233;couvert des capacit&#233;s comme l'&#233;criture et plein d'autres. j'ai appris &#224; &#8230; lire J'ai affin&#233; mon projet d'orientation et j'ai pu en d&#233;couvrir plus sur moi-m&#234;me. J'ai enrichi ma culture g&#233;n&#233;rale. J'ai bien mang&#233; au self, je me suis bien nourri physiquement et mentalement. J'ai d&#233;velopp&#233; des liens sociaux super chouettes, notamment gr&#226;ce &#224; l'internat. Cette ann&#233;e toute en douceur et d&#233;couvertes cr&#233;e des armes r&#233;flexives et sensibles pour la vie. Je ne (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Et apr&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai acquis une m&#233;thode de travail et d&#233;couvert des capacit&#233;s comme l'&#233;criture et plein d'autres.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; j'ai appris &#224; &#8230; lire&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai affin&#233; mon projet d'orientation et j'ai pu en&lt;strong&gt; d&#233;couvrir&lt;/strong&gt; plus sur moi-m&#234;me.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai &lt;strong&gt;enrichi &lt;/strong&gt; ma culture g&#233;n&#233;rale.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai bien mang&#233; au self, je &lt;strong&gt;me suis bien nourri&lt;/strong&gt; physiquement et mentalement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; J'ai d&#233;velopp&#233; des &lt;strong&gt;liens sociaux &lt;/strong&gt; super chouettes, notamment gr&#226;ce &#224; l'internat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cette ann&#233;e toute en douceur et d&#233;couvertes cr&#233;e des&lt;strong&gt; armes r&#233;flexives et sensibles&lt;/strong&gt; pour la vie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Je ne regrette rien. Rien de rien. Non, je ne regrette rien !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ce fut sympathique, ma foi !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Si je n'avais pas fait mon hypokh&#226;gne &#224; Cornouaille&#8230;</title>
		<link>http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article1676</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Je n'aurais pas rencontr&#233; des personnes aussi importantes pour moi (c'est ma famille). Je n'aurais pas su que je pouvais apprendre et d&#233;couvrir tant de choses. Je n'aurais pas &#233;t&#233; autant soutenu dans mon parcours. Je n'aurais pas pris confiance en ma sensibilit&#233; et n'aurais pas appris &#224; la d&#233;velopper. Je n'aurais pas eu confiance en mes capacit&#233;s r&#233;flexives et sensibles pour continuer en kh&#226;gne avec t&#233;nacit&#233;. Je n'aurais pas rencontr&#233; autant de belles personnes, appris &#224; aimer le travail et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Et apr&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Je n'aurais pas&lt;strong&gt; rencontr&#233;&lt;/strong&gt; des personnes aussi importantes pour moi (c'est ma famille).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Je n'aurais pas su que je pouvais apprendre et &lt;strong&gt;d&#233;couvrir&lt;/strong&gt; tant de choses.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Je n'aurais pas &#233;t&#233; autant&lt;strong&gt; soutenu&lt;/strong&gt; dans mon parcours.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Je n'aurais pas pris &lt;strong&gt;confiance&lt;/strong&gt; en ma sensibilit&#233; et n'aurais pas appris &#224; la d&#233;velopper.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Je n'aurais pas eu &lt;strong&gt;confiance&lt;/strong&gt; en mes &lt;strong&gt;capacit&#233;s r&#233;flexives et sensible&lt;/strong&gt;s pour continuer en kh&#226;gne avec t&#233;nacit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Je n'aurais pas &lt;strong&gt;rencontr&#233;&lt;/strong&gt; autant de belles personnes, appris &#224; &lt;strong&gt;aimer&lt;/strong&gt; le travail et&lt;strong&gt; le savoir &lt;/strong&gt; pour lui-m&#234;me, &#224; aimer le processus et non le r&#233;sultat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Je n'aurais pas v&#233;cu une ann&#233;e intense d'&lt;strong&gt;&#233;mulation intellectuelle&lt;/strong&gt; mais aussi &lt;strong&gt;&#233;motionnelle&lt;/strong&gt; car elle fut partag&#233;e par une foule de personnes aux sensibilit&#233;s aussi intenses que vari&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; J&lt;strong&gt;e n'aurais pas r&#234;v&#233; les yeux ouverts, march&#233; sur la Lune et explor&#233; les tr&#233;sors des Lettres.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Statistiques</title>
		<link>http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article404</link>
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		<dc:date>2021-06-01T10:20:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Voicous trouverez ici les statistiques de la LS sur les 5 derni&#232;res ann&#233;es.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Et apr&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Voicous trouverez ici les statistiques de la LS sur les 5 derni&#232;res ann&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La pr&#233;pa est aussi un tremplin vers les formations s&#233;lectives</title>
		<link>http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article223</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Une ann&#233;e de CPGE litt&#233;raire permet aussi de mettre toutes les chances de son c&#244;t&#233; pour int&#233;grer des formations difficilement accessibles &#224; l'issue de la Terminale : un IUT de journalisme, un IUT de Communication ou un DUT M&#233;tiers du livre par exemple&#8230;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Et apr&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une ann&#233;e de CPGE litt&#233;raire permet aussi de mettre toutes les chances de son c&#244;t&#233; pour int&#233;grer des formations difficilement accessibles &#224; l'issue de la Terminale : un IUT de journalisme, un IUT de Communication ou un DUT M&#233;tiers du livre par exemple&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les &#233;coles accessibles d&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e</title>
		<link>http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article218</link>
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		<dc:date>2020-10-23T17:06:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;&#8226;	Les Instituts d'Etudes Politiques &#8226;	L'Ecole du Louvre &#8226;	Les Ecoles d'art dramatique &#8226;	Les Ecoles d'orthophonie L'atout du Lyc&#233;e de Cornouaille : des enseignements pens&#233;s pour l'int&#233;gration de ces &#233;coles &#8226;	Des modules pr&#233;paratoires aux concours &#8226;	IEP sont dispens&#233;s toute l'ann&#233;e (cf. &#171; Objectif Science Po &#187;). &#8226;	Des ateliers de pratique th&#233;&#226;trale sont organis&#233;s avec le concours du th&#233;&#226;tre de Cornouaille. &#8226;	Les activit&#233;s propos&#233;es en Culture antique constituent une excellente (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Et apr&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#8226;	Les Instituts d'Etudes Politiques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	L'Ecole du Louvre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Les Ecoles d'art dramatique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Les Ecoles d'orthophonie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'atout du Lyc&#233;e de Cornouaille&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;des enseignements pens&#233;s pour l'int&#233;gration de ces &#233;coles
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Des modules pr&#233;paratoires aux concours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	IEP sont dispens&#233;s toute l'ann&#233;e (cf. &#171; Objectif Science Po &#187;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Des ateliers de pratique th&#233;&#226;trale sont organis&#233;s avec le concours du th&#233;&#226;tre de Cornouaille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Les activit&#233;s propos&#233;es en Culture antique constituent une excellente pr&#233;paration au concours d'entr&#233;e de l'Ecole du Louvre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'universit&#233; en L2</title>
		<link>http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article215</link>
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		<dc:date>2020-10-23T17:05:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;A l'issue de la classe de Lettres Sup&#233;rieures, les &#233;tudiants dont le travail et les r&#233;sultats ont &#233;t&#233; jug&#233;s satisfaisants obtiennent la validation de leur ann&#233;e de classe pr&#233;paratoire (attribution par le conseil de classe de 60 cr&#233;dits ECTS correspondant &#224; la premi&#232;re ann&#233;e de Licence - L1) dans la (ou les) sp&#233;cialit&#233;(s) - deux au plus - choisie(s) : &#8226;	Lettres classiques ou modernes, &#8226;	Histoire, &#8226;	G&#233;ographie, &#8226;	Philosophie, &#8226;	Anglais, &#8226;	Allemand, &#8226;	Espagnol, &#8226;	Russe, &#8226; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Et apr&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;A l'issue de la classe de Lettres Sup&#233;rieures, les &#233;tudiants dont le travail et les r&#233;sultats ont &#233;t&#233; jug&#233;s satisfaisants obtiennent la validation de leur ann&#233;e de classe pr&#233;paratoire (attribution par le conseil de classe de 60 cr&#233;dits ECTS correspondant &#224; la premi&#232;re ann&#233;e de Licence - L1) dans la (ou les) sp&#233;cialit&#233;(s) - deux au plus - choisie(s) :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#8226;	Lettres classiques ou modernes,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Histoire,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	G&#233;ographie,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Philosophie,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Anglais,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Allemand,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Espagnol,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Russe,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Langues &#233;trang&#232;res appliqu&#233;es (LEA)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous ne souhaitez pas poursuivre en Kh&#226;gne, vous pouvez donc entrer directement en deuxi&#232;me ann&#233;e ou L2 dans les mati&#232;res valid&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La classe de Lettres sup&#233;rieures n'est donc pas r&#233;serv&#233;e aux &#233;tudiant&#8226;e&#8226;s qui ont l'intention de pr&#233;parer des concours. Elle convient &#224; tous ceux qui d&#233;sirent se hisser au niveau de l'enseignement sup&#233;rieur en associant l'acquisition d'une bonne formation g&#233;n&#233;rale &#224; l'&#233;tude sp&#233;cialis&#233;e d'une discipline ; elle peut &#233;viter &#233;chec ou abandon en premi&#232;re ann&#233;e &#224; bien des &#233;l&#232;ves s&#233;rieux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nos universit&#233;s partenaires : UBO, UBS, Rennes 2.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Kh&#226;gne (deuxi&#232;me ann&#233;e)</title>
		<link>http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article210</link>
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		<dc:date>2020-10-23T17:05:41Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Plus des deux tiers des &#233;l&#232;ves sont admis en kh&#226;gne &#224; l'issue de l'ann&#233;e d'hypokh&#226;gne, ce qui leur permet, s'ils le d&#233;sirent, de poursuivre leur scolarit&#233; en deuxi&#232;me ann&#233;e. &#8226;	Kh&#226;gnes traditionnelles : le lyc&#233;e de Cornouaille a sign&#233; des conventions avec les kh&#226;gnes de la r&#233;gion : des places y sont r&#233;serv&#233;es &#224; nos &#233;tudiant&#8226;e&#8226;s, notamment &#224; Brest et Nantes&#8230; &#8226;	Kh&#226;gnes artistiques : lLes &#233;tudiant&#8226;e&#8226;s peuvent &#233;galement choisir d'int&#233;grer des kh&#226;gnes proposant des formations artistiques (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://lycee-de-cornouaille-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Et apr&#232;s la premi&#232;re ann&#233;e ?&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Plus des deux tiers des &#233;l&#232;ves sont admis en kh&#226;gne &#224; l'issue de l'ann&#233;e d'hypokh&#226;gne, ce qui leur permet, s'ils le d&#233;sirent, de poursuivre leur scolarit&#233; en deuxi&#232;me ann&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#8226;	Kh&#226;gnes traditionnelles : le lyc&#233;e de Cornouaille a sign&#233; des conventions avec les kh&#226;gnes de la r&#233;gion : des places y sont r&#233;serv&#233;es &#224; nos &#233;tudiant&#8226;e&#8226;s, notamment &#224; Brest et Nantes&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Kh&#226;gnes artistiques : lLes &#233;tudiant&#8226;e&#8226;s peuvent &#233;galement choisir d'int&#233;grer des kh&#226;gnes proposant des formations artistiques comme kh&#226;gne &#171; Histoire des arts &#187; &#224; Paris et Nantes, kh&#226;gne &#171; Cin&#233;ma &#187; &#224; Paris, kh&#226;gne &#171; Th&#233;&#226;tre &#187; &#224; Lyon, Caen et Paris, kh&#226;gne &#171; Arts plastiques &#187; &#224; Arras&#8230;. Autant de kh&#226;gnes avec lesquelles nous avons &#233;galement nou&#233; des partenariats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'atout du lyc&#233;e de Cornouaille &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, en int&#233;grant l'hypokh&#226;gne du lyc&#233;e de Cornouaille, vous avez la possibilit&#233;, si vous &#234;tes admis en deuxi&#232;me ann&#233;e, de pouvoir r&#233;fl&#233;chir sans pression &#224; la kh&#226;gne qui vous conviendra le mieux en fonction de votre projet et de vos aspirations. Ce sont donc toutes les kh&#226;gnes de France, des plus proches aux plus lointaines, des plus modestes aux plus prestigieuses qui vous sont accessibles, en fonction de votre niveau et de vos options, en deuxi&#232;me ann&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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